Juventude

Confira a declaração e as moções do Acampamento Comunista Internacionalista, ocorrido entre os dias 4 e 6 de outubro de 2024.

Às 13:30 desta sexta-feira, dia 20 de setembro, o batalhão de choque da Polícia Militar invadiu a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), a mando do governador Claudio Castro (PL). O batalhão de choque entrou nas instalações da Uerj usando a força bruta para retirar os estudantes, usaram gás de pimenta e bombas de efeito moral. Muitos estudantes foram agredidos e imobilizados à força. Três estudantes foram presos. O deputado federal Glauber Braga que estava no local em apoio aos estudantes da Uerj também foi preso. Todos foram levados para a cidade da polícia, no bairro do Jacaré.

Escrita originalmente nos anos 1950 por Gianfrancesco Guarnieri, a peça “Eles Não Usam Black Tie” está em cartaz novamente na capital carioca. A trama representa uma greve numa empresa metalúrgica e envolve conflitos familiares marcados pela consciência de classe. Seu texto segue bastante atual quando envolve piquetes, assembleias, pelegos, fura greves, repressão policial e múltiplas pressões sobre as lideranças sindicais. Ideias como "nada é mais operário do que organizar uma greve" e "só na luta melhora a vida" estão muito presentes.

Após o anúncio da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento da Universidade de São Paulo (Prip) sobre a instalação de grades nas portarias dos Blocos do Conjunto Residencial da Universidade de São Paulo (Crusp) para o controle de acesso, instaura-se novamente o debate sobre segurança na moradia. Nos dias 23, 24 e 25 de agosto ocorrerá o Seminário de Segurança no Crusp, este que vai apurar a posição dos moradores sobre o que se defenderá para a segurança no conjunto residencial. O que nós da Juventude Comunista Internacionalista (JCI) defendemos sobre isso? Tratemos aqui.

Os estudantes da Universidade Estadual do Rio de Janeiro estão em luta contra o governador do Rio de Janeiro, Cláudio Castro (PL). O governo estadual reduziu as verbas de permanência dos estudantes por decreto. Os cortes correspondem a 42% do total das verbas destinadas a auxiliar a permanência dos estudantes mais pobres em seus cursos de graduação.

O Novo Ensino Médio (NEM) foi sancionado por Lula no dia 1° de agosto, mantendo o cerne da “reforma” do ensino: a privatização da educação pública brasileira. Conforme afirmamos desde 2016, quando Michel Temer (MDB) lançou a Medida Provisória que dava início à essa contrarreforma, trata-se do “ataque mais duro que a educação básica sofreu na história da escola pública, gratuita e para todos, a escola republicana, no Brasil”.

Na última terça-feira (02/07), o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Univille realizou a eleição para a gestão de 2024/25 em uma disputa com duas chapas: “Renova” e “Univille Pública”. Esta entidade estudantil estava há uma década sob direção de grupos ligados, direta ou indiretamente, à direita joinvilense, transformando o principal instrumento do movimento estudantil em mero porta-voz da reitoria, dos empresários e dos governos. 

A fração de Joinville/SC que disputa o degradado espólio da União da Juventude Comunista (UJC/PCB-SC) publicou uma nota chamada “Da construção coletiva ao oportunismo”, no último dia 26 de junho. O texto foi publicado no momento em que a chapa Univille Pública (composta por militantes da JCI e independentes) estava no debate eleitoral do DCE desta universidade contra uma chapa do Partido Liberal e do Novo, que dirige a entidade.

O Novo Ensino Médio (NEM) é o maior ataque à juventude brasileira em nossa geração. Ele é a PRIVATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA e, portanto, o seu fim.  De uma só vez, ele impõe a privatização através das parcerias público-privadas, a implementação do Ensino a Distância (EAD), a redução das disciplinas e da carga horária mínima obrigatória. O NEM é ainda um ataque aos professores, uma vez que mantém o notório saber e o EAD ameaça demissões em massa e subcontratação.

O governo Ratinho Júnior (PSD/PR) pretende entregar a administração das escolas públicas do Paraná para a iniciativa privada através do programa “Parceiro da Escola Pública”. A proposta não é nova. Já existem duas escolas no estado funcionando neste formato e o governo, com frequência, faz propaganda do modelo que agora pretende implementar em mais 200 escolas do Paraná, visando, futuramente, generalizar o modelo para todas as escolas públicas do Estado. Um projeto de lei sobre o tema deve ser enviado para a Assembleia Legislativa (Alep) muito em breve.